Mérida, Yucatán, 3 de febrero de 2026.— La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) realizó el taller “Desarrollo de competencias como diferenciador laboral”, una iniciativa orientada a fortalecer la empleabilidad y el crecimiento integral del estudiantado frente a un entorno profesional cada vez más competitivo.
La actividad fue impartida por el Dr. Erik Gamboa Ruiz, quien invitó a las y los participantes a reflexionar sobre las habilidades que los distinguen en el ámbito laboral, subrayando que el éxito profesional no depende únicamente del dominio técnico, sino también del autoconocimiento, los intereses personales y las capacidades individuales.
Durante la sesión, el especialista compartió experiencias de vida para ejemplificar cómo es posible redefinir el ejercicio de una vocación ante distintos retos, sin perder la pasión por el aprendizaje y la enseñanza. En ese sentido, destacó la importancia de que el estudiantado identifique aquello que lo hace único como profesionista y como persona dentro de los distintos espacios en los que se desarrolla.
El taller promovió una visión integral del ejercicio profesional, considerando la vida familiar, social y personal como factores que influyen directamente en el desempeño laboral. Bajo este enfoque, se abordó el concepto de competencias profesionales como un diferenciador clave en el mercado de trabajo.
Se hizo énfasis en la diferencia entre habilidades técnicas —relacionadas con conocimientos propios de cada disciplina— y habilidades socioemocionales o blandas, como la resolución de problemas, el manejo de conflictos, el liderazgo, la resiliencia, la inteligencia emocional y la autoestima.
El Doctor en Educación explicó que el desarrollo de estas competencias exige un proceso continuo de autoevaluación y trabajo consciente, por lo que el taller se diseñó como un espacio práctico y vivencial. A través de dinámicas grupales y ejercicios reflexivos, las y los estudiantes analizaron sus fortalezas, áreas de oportunidad y formas de interacción con otras personas.
Uno de los momentos centrales fue un ejercicio colaborativo denominado “laboratorio de competencias profesionales”, en el que los equipos observaron, identificaron y valoraron las habilidades distintivas de sus compañeras y compañeros. La actividad permitió reconocer el impacto de las actitudes, la comunicación y la toma de decisiones en el trabajo en equipo.
Con este tipo de acciones, la Universidad Autónoma de Yucatán refrenda su compromiso con la formación integral de su comunidad estudiantil, impulsando espacios que fortalecen el desarrollo de competencias, el bienestar personal y la preparación para los retos del entorno laboral contemporáneo.
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