La obra reconoce la trayectoria de docentes de Educación Básica y Superior y consolida su aportación como parte de la memoria histórica del Estado
En el marco de la Feria Internacional de la Lectura Yucatán (FILEY) 2026, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) presentó el libro Maestros Distinguidos 2015–2025, una obra que reconoce y preserva la trayectoria de docentes de Educación Básica y Superior, consolidando su legado como parte fundamental de la historia educativa del Estado.
Esta actualización amplía el registro histórico del reconocimiento a maestras y maestros distinguidos, integrando a nuevas generaciones de docentes cuya labor ha dejado huella en la formación académica y humana de miles de estudiantes. Asimismo, sienta las bases para una edición dinámica que permita dar continuidad anual a este homenaje, garantizando su permanencia como testimonio vivo del compromiso educativo de Yucatán.
El proyecto editorial contempla la consolidación de un segundo tomo que reúne a las y los recipiendarios del periodo 2015–2025, fortaleciendo su carácter como legado tangible del magisterio yucateco.
Durante la presentación, el titular de la Segey, Juan Enrique Balam Várguez, estuvo acompañado por Santiago Gómez y Cámara , Azurena Molina Molas y Fredy Góngora Cabrera, Maestros Distinguidos 2015, 2016 y 2017 respectivamente, quienes compartieron con el público sus experiencias y reflexiones en torno al significado de recibir esta distinción, destacando el valor de la vocación docente y su impacto en la transformación social.
En este contexto, el titular de la Segey subrayó que la actualización de esta obra representa un acto de reconocimiento permanente al magisterio yucateco, al tiempo que fortalece la identidad profesional de quienes han dedicado su vida a la enseñanza, en congruencia con la visión educativa del Gobierno que encabeza el gobernador Joaquín Díaz Mena, en el marco del Renacimiento Maya.
“Reconocer a nuestras maestras y maestros es reconocer la esencia misma de la transformación educativa. Este libro no solo resguarda nombres, sino historias de vocación, compromiso y entrega que han construido el presente y seguirán dando rumbo al futuro de nuestro Estado”, expresó.
Por su parte, Fredy Góngora Cabrera, señaló que este nombramiento se convierte en un compromiso con las infancias yucatecas, al mismo tiempo que impulsa al magisterio a seguir trabajando a favor de la calidad educativa de Yucatán.
En su oportunidad, Erika del Carmen Trujillo Pérez. Coordinadora de la Casa de la Historia de la Educación de Yucatán, resaltó que este espacio tiene las puertas abiertas a maestras y maestros, así como a estudiantes, investigadores y público en general, con el propósito de fortalecer el conocimiento, la reflexión y el intercambio de experiencias en torno al quehacer educativo.
Esta obra se desarrolla en coordinación con la Casa de la Historia de la Educación de Yucatán, órgano desconcentrado de la Segey cuya finalidad, de acuerdo con su decreto de creación, es preservar, rescatar y difundir la memoria histórica educativa y la identidad del magisterio.
A lo largo de 15 años, esta institución se ha consolidado como un referente en la difusión del conocimiento histórico y pedagógico, brindando acceso a acervos bibliográficos, archivísticos, fotográficos y de objetos escolares mediante el Archivo Histórico de la Educación y la Biblioteca de la Maestra y el Maestro.
Con más de 9 mil títulos especializados, un acervo histórico superior a 40 mil piezas y el resguardo de más de 10 mil volúmenes editoriales, la Casa de la Historia de la Educación se posiciona como un espacio clave para la investigación, la reflexión y el intercambio académico, así como para la difusión de obras que fortalecen la identidad educativa del Estado.
A través de este tipo de iniciativas culturales y editoriales, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán reafirma su compromiso de reconocer la labor docente, preservar su legado y consolidar una comunidad educativa orgullosa de su historia, que avanza con firmeza hacia el fortalecimiento del presente y la construcción del futuro.
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