Kanasín, Yucatán.– Con el objetivo de fortalecer el bienestar emocional de la comunidad estudiantil, el Ayuntamiento de Kanasín, a través del departamento de Prevención del Delito de la Policía Municipal, impartió la plática “Hablemos de la Depresión” a estudiantes de sexto grado de la escuela primaria Miguel Ángel Salcedo Inzunza, ubicada en Santa Isabel.
El alcalde Edwin Bojórquez Ramírez destacó que la salud mental es un eje prioritario para la administración municipal, por lo que se trabaja de manera constante en la vinculación ciudadana, especialmente con los planteles educativos.
“El tema de la salud mental es de vital importancia para esta administración y por eso estamos trabajando mucho a través de la vinculación ciudadana, de manera especial con las escuelas del municipio”, expresó el edil.
Asimismo, subrayó que se busca brindar herramientas a docentes y estudiantes para detectar y prevenir de manera temprana situaciones de riesgo psicológico dentro de las aulas.
La sesión fue dirigida por agentes de Prevención del Delito y contó con la participación de 44 alumnas y alumnos de sexto año, quienes mostraron interés y mantuvieron una actitud participativa durante la actividad, lo que permitió un intercambio abierto de ideas y dudas en torno a la salud mental.
Durante la plática se abordaron temas fundamentales como la definición de la depresión, la identificación de grupos vulnerables, así como los factores de riesgo y desencadenantes. También se explicó cómo este trastorno puede afectar a niñas, niños y adolescentes, con el fin de que aprendan a reconocer señales de alerta de forma oportuna.
Uno de los puntos clave fue la sensibilización sobre el cutting y otras conductas de riesgo, proporcionando información clara para que el alumnado comprenda la gravedad de estas prácticas. Además, se buscó desmitificar el tema y fomentar canales de comunicación seguros dentro del entorno escolar.
Finalmente, se compartieron estrategias de apoyo para que ningún estudiante enfrente la depresión en soledad, recomendando acudir a ayuda profesional y apoyarse en la familia y la comunidad escolar, reforzando así una red de apoyo integral para su desarrollo saludable.
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