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Fortalecen el diálogo pedagógico para consolidar la Nueva Escuela Mexicana en Yucatán

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) realizó el Foro Estatal “La Nueva Escuela Mexicana a tres años” para fortalecer el modelo educativo mediante el diálogo pedagógico.

Docentes comparten experiencias del Plan de Estudio 2022

El encuentro reunió a 150 participantes y 57 docentes ponentes en la Escuela Normal de Educación Primaria “Rodolfo Menéndez de la Peña”.

Las mesas de trabajo permitieron intercambiar experiencias, analizar avances del Plan de Estudio 2022 y construir propuestas para fortalecer el codiseño curricular y el aprendizaje comunitario.

Segey impulsa una educación humanista e inclusiva

El secretario de Educación, Juan Enrique Balam Várguez, destacó que la Nueva Escuela Mexicana promueve una formación integral desde Educación Inicial hasta Educación Superior.

Señaló que la estrategia busca formar ciudadanos críticos, solidarios y comprometidos con sus comunidades mediante el trabajo conjunto entre autoridades, docentes y sociedad.

Fortalecerán comunidades de aprendizaje en Yucatán

Balam Várguez informó que la Segey fortalecerá el Consejo Estatal de Educación Básica y las comunidades de aprendizaje.

Estas acciones forman parte del Renacimiento Maya impulsado por el gobernador Joaquín Díaz Mena para mejorar la calidad educativa en el estado.

Experiencias docentes llegarán al ámbito nacional

La directora de Desarrollo Educativo, Julieta Pérez Altamirano, afirmó que las experiencias compartidas enriquecerán el Repositorio Nacional de Prácticas Docentes.

Las relatorías elaboradas durante el foro integrarán un documento regional que contribuirá al análisis nacional sobre los avances de la Nueva Escuela Mexicana.

Compromiso con la transformación educativa

La Segey reiteró su compromiso de fortalecer la práctica docente mediante espacios de colaboración, intercambio de conocimientos y construcción colectiva de propuestas educativas.

Estas acciones buscan consolidar un sistema educativo más pertinente, inclusivo y cercano a las necesidades de niñas, niños y adolescentes de Yucatán.

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