Mérida, Yucatán.— Como parte de las acciones del Gobierno del Estado en materia de inclusión social, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey), a través del Centro de Atención Múltiple (CAM) Yucatán Vespertino, llevó a cabo la “Caminata por el Día Mundial del Síndrome de Down y la Concienciación sobre el Autismo”, con un recorrido en los alrededores del parque de Itzimná.
La actividad reunió a estudiantes, docentes, familias y autoridades, quienes participaron portando prendas distintivas: color amarillo con calcetas disparejas como símbolo de apoyo a las personas con síndrome de Down, y azul con el símbolo del infinito, en representación de la aceptación y la neurodiversidad dentro del espectro autista.
Durante el evento, la Directora de Educación Especial, Wendy Pérez Polanco, acompañada del Director General del Instituto para la Inclusión de las Personas con Discapacidad del Estado de Yucatán (IIPEDEY), Armando Jair Chiquini Barahona, destacó que estas acciones buscan visibilizar las diversas condiciones de las y los estudiantes, además de fortalecer entornos educativos donde la inclusión sea parte de la vida cotidiana.
Asimismo, informó que actualmente se brinda atención a cerca de 7 mil 500 estudiantes de Educación Especial mediante una red integrada por 54 Centros de Atención Múltiple (CAM) y 94 Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), lo que garantiza cobertura especializada en todo el estado.
Por su parte, la Directora del CAM Yucatán Vespertino, Vanessa Palma Burgos, junto con la Supervisora de la zona 01 de Educación Especial, Diana Durán González, subrayó que el desconocimiento sobre el autismo y el síndrome de Down continúa siendo un obstáculo para el desarrollo académico y social, por lo que resulta fundamental impulsar acciones de sensibilización.
En este centro educativo se atiende actualmente a 57 alumnas y alumnos en los niveles Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria, quienes presentan diversas condiciones como discapacidad intelectual, múltiple, auditiva, motriz, autismo, TDAH y dificultades de aprendizaje. Durante la jornada también se presentaron los servicios del CAM y se realizaron actividades de integración, incluyendo la venta de productos elaborados por estudiantes de Formación para el Trabajo.
Con este tipo de iniciativas, el Gobierno del Estado refuerza su compromiso con una sociedad más equitativa, en la que la inclusión, el respeto y la diversidad formen parte del desarrollo educativo y social de niñas, niños y jóvenes.
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