En Yucatán, docentes de Educación Especial fortalecen sus herramientas para transformar la alfabetización de estudiantes con discapacidad visual a través de la capacitación “Construyendo la alfabetización a través del juego con los LEGO Braille Bricks”, en el marco del Renacimiento Maya impulsado por el Gobernador Joaquín Díaz Mena.
La jornada formativa permitió a las y los docentes descubrir nuevas formas de acercar el sistema braille mediante dinámicas lúdicas y multisensoriales, convirtiendo el juego en una herramienta poderosa de aprendizaje. Jaime Enrique Vázquez Barceló, subsecretario de Educación Básica, destacó que más de 240 estudiantes con discapacidad visual reciben atención en 92 servicios de Educación Especial, subrayando que la inclusión es un compromiso de justicia social y aprendizaje significativo.
La directora de Educación Especial, Wendy Esperanza Pérez Polanco, enfatizó que la alfabetización no solo implica memorizar códigos, sino generar experiencias que reconozcan la diversidad de formas de aprender. La incorporación de LEGO Braille Bricks permite avanzar hacia una educación activa y transformadora, donde los estudiantes son protagonistas de su propio aprendizaje.
Angélica Amatista Bastarrachea Fajardo señaló que esta capacitación forma parte de un proceso de formación continua en línea y resaltó que estas herramientas benefician a toda la comunidad educativa al promover el conocimiento y valoración del braille. “Aprender braille a través del juego es una manera poderosa de construir inclusión desde la infancia”, agregó.
El evento contó con la participación de docentes de Centros de Atención Múltiple, Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular y autoridades educativas como Luis Adriano Kuk Uc, Alejandra Garrido Morales y Freddy Javier Espadas Sosa, quienes coincidieron en la importancia de consolidar una educación verdaderamente incluyente.
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