La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) presentó los resultados de la primera fase del proyecto “Evaluar para Humanizar”, estrategia enfocada en fortalecer el desarrollo socioemocional y la evaluación formativa en Educación Preescolar.
Presentan resultados de la primera etapa
La iniciativa busca transformar la manera en que docentes acompañan el aprendizaje de niñas y niños mediante prácticas educativas más inclusivas, cercanas y centradas en el bienestar.
Durante la jornada se dieron a conocer hallazgos obtenidos mediante entrevistas, grupos focales y trabajo de campo realizado en planteles de Educación Preescolar.
La información recopilada permitirá orientar las siguientes etapas del proyecto y fortalecer las competencias docentes en evaluación con enfoque humanista.
Educación alineada al Renacimiento Maya
El programa forma parte de las acciones impulsadas por el Gobierno del Estado encabezado por Joaquín Díaz Mena.
La estrategia está integrada al Programa de Mediano Plazo 2025-2030 “Educación Humanista de Excelencia”, alineado con los principios del Renacimiento Maya.
Este modelo educativo busca colocar a las personas, las comunidades y el desarrollo integral como ejes fundamentales para el futuro de Yucatán.
Detectan fortalezas y áreas de oportunidad
Los resultados revelaron que educadoras y educadores cuentan con fortalezas en el uso de instrumentos de evaluación y acompañamiento formativo.
También se identificaron oportunidades para mejorar la retroalimentación sistemática y la comunicación de criterios de logro dentro de las aulas.
Además, se promueve el aprovechamiento de los errores como experiencias que impulsan la reflexión y el crecimiento de los estudiantes.
Evaluación centrada en el bienestar
La política educativa estatal busca generar ambientes escolares donde prevalezcan la empatía, la colaboración y el bienestar emocional.
Bajo este enfoque, la evaluación deja de ser únicamente una medición de resultados para convertirse en una herramienta de acompañamiento.
El objetivo es comprender mejor los procesos de aprendizaje y fortalecer el desarrollo integral de niñas y niños.
Proyecto con visión a cinco años
La estrategia contempla fases de formación docente, acompañamiento pedagógico, innovación educativa y creación de comunidades de práctica.
También incluirá evaluaciones de impacto para generar cambios sostenibles y fortalecer la mejora continua en los centros educativos.
Se espera que docentes, estudiantes y comunidades escolares desarrollen mayores capacidades de colaboración, diálogo y construcción del bienestar común.
Presentan programa internacional y acciones educativas
Como parte de las actividades, se presentó el programa internacional “Think Equal”, enfocado en el aprendizaje socioemocional desde la primera infancia.
Asimismo, se revisaron las acciones correspondientes al cierre del ciclo escolar 2025-2026 y temas relacionados con Educación Artística.
La Segey reiteró su compromiso de impulsar una educación de excelencia con sentido humano para fortalecer el desarrollo de las comunidades yucatecas.
