El primer diplomado estatal en IA busca fortalecer la capacidad científica y tecnológica de la entidad, con una visión ética y socialmente comprometida.
Yucatán da un paso firme hacia el futuro con la presentación del Diplomado en Inteligencia Artificial: Impulsando la Innovación en la Investigación Académica, una iniciativa pionera coordinada por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), en conjunto con la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la empresa Edvolution.
Este programa de formación virtual de 100 horas busca dotar a investigadores y académicos de herramientas basadas en inteligencia artificial para potenciar la innovación en distintas disciplinas. De acuerdo con Geovanna Campos Vázquez, titular de la Secihti, se trata de una estrategia clave para preparar al estado ante los retos de la transformación digital:
“La inteligencia artificial está transformando todas las áreas de la vida, y queremos que Yucatán esté listo para aprovechar su potencial con ética, creatividad y compromiso social.”
El diplomado incluye cuatro módulos especializados:
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Introducción a la IA aplicada a la investigación
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IA para la creación de contenidos y evaluación
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Optimización en la búsqueda y gestión de información
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Análisis de datos cualitativos y cuantitativos con IA
Las clases se desarrollarán del 1 de julio al 10 de octubre de 2025, con acceso a recursos didácticos y ejercicios prácticos, todo en modalidad virtual.
De los 258 aspirantes, 150 personas fueron seleccionadas para formar parte de esta generación inaugural, procedentes de áreas como salud, ciencias exactas, agroindustria, educación y humanidades. La distribución de género fue del 58% hombres y 42% mujeres, reflejando una apuesta por la inclusión y equidad en la formación tecnológica.
Con este diplomado, Yucatán se posiciona como un referente nacional en el impulso de capacidades digitales dentro del ámbito académico, promoviendo una visión moderna, inclusiva y estratégica del uso de tecnologías emergentes.
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