El talento, la creatividad y el pensamiento científico de la niñez y juventud yucateca brillaron durante el Concurso de Robótica 2025, evento que reunió a 370 estudiantes con más de 150 proyectos de 50 instituciones educativas, impulsado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti).
Circuitos, sensores, mecanismos y programación se combinaron en una jornada donde prevalecieron el ingenio y la resolución de problemas. La titular de la Secihti, Geovanna Campos Vázquez, destacó que esta edición superó expectativas al demostrar que niñas, niños y jóvenes tienen la capacidad de transformar a su comunidad mediante la ciencia aplicada, visión que respalda el Gobernador Joaquín Díaz Mena.
Entre los resultados, sobresalieron talentos como Gabriel Guzmán Treviño, del Instituto Arrayanes, quien ganó en la categoría Robot Recolector; Emmanuel Bermont Salazar, de la Universidad Modelo, vencedor en Seguidor de Líneas; y Fernando Euan Maas, de la Universidad Politécnica de Yucatán, quien obtuvo el primer lugar en Robot Ratón.
En Mini Sumo, el campeón fue Cristofer Pool, del Tecnológico Superior de Motul; en Batallas, Patricio García Durocher, de la Universidad Modelo; y en Robot de Tareas, José Manuel Contreras, del Tecnológico Superior del Sur. En Brazo Robótico, el jurado decidió declarar desierto el primer lugar, pero otorgó dos terceros sitios por desempeño sobresaliente.
La evaluación estuvo a cargo de especialistas de universidades, tecnológicos y centros de investigación, quienes calificaron innovación, funcionalidad, diseño y capacidad para resolver problemas reales mediante tecnologías emergentes.
Los premios oscilaron entre los 3 mil y 19 mil pesos, además de reconocimiento oficial y la posibilidad de representar al estado en competencias nacionales. Madres, padres y docentes destacaron el impacto educativo del certamen, que fomenta el trabajo en equipo, la creatividad y la construcción de prototipos funcionales.
El concurso reafirma a Yucatán como un referente nacional en educación STEM, al promover vocaciones científicas desde edades tempranas y generar oportunidades reales para el futuro tecnológico de la entidad.
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