La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (SEGEY) puso en marcha un programa de visitas escolares para reforzar la enseñanza del idioma inglés en Educación Básica, mediante el acompañamiento directo a docentes de Preescolar y Primaria que forman parte de la estrategia de Ambientes Bilingües.
Esta iniciativa, coordinada a través de la Coordinación General Estatal de Inglés, busca ampliar la cobertura del aprendizaje de una segunda lengua desde edades tempranas, además de integrar a más maestras y maestros a la Agenda Estatal de Inglés, en concordancia con la visión educativa impulsada por el Gobernador Joaquín Díaz Mena.
Durante las visitas, tutores especializados presentan a los colectivos docentes los alcances del programa, comparten experiencias exitosas y muestran cómo aplicar prácticas pedagógicas que fomenten el uso cotidiano del inglés dentro del aula. Las actividades incluyen dinámicas lúdicas, instrucciones básicas en el idioma y ejercicios diseñados para enriquecer el entorno de aprendizaje.
La coordinadora estatal de la estrategia, Rosalba Ojeda Chan, informó que actualmente el programa se desarrolla en 181 escuelas de 22 municipios del Estado, beneficiando a más de 800 docentes durante el ciclo escolar 2025–2026. Destacó que este avance refleja el compromiso del personal educativo por fortalecer la enseñanza del inglés en las primeras etapas formativas.
Además de presentar la estrategia, las visitas brindan acompañamiento pedagógico directo y materiales didácticos especializados, lo que permite a las y los docentes implementar prácticas efectivas y resolver dudas sobre su incorporación al programa.
Como parte de la siguiente fase del plan, en marzo comenzarán las Ferias de Ambientes Bilingües, espacios donde estudiantes podrán practicar el idioma mediante juegos, actividades interactivas y dinámicas participativas que refuercen sus aprendizajes de manera significativa.
La SEGEY reiteró la invitación al personal docente de Preescolar y Primaria para asistir a las sesiones informativas que se realizarán en diversos planteles, con el objetivo de conocer los beneficios de integrarse a esta estrategia que ofrece acompañamiento continuo y recursos de apoyo para fortalecer el trabajo en las aulas.
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