Prevención desde la familia y la escuela
La propuesta del diputado Óscar Brito busca fortalecer la detección temprana de riesgos en niñas, niños, adolescentes y jóvenes, mediante redes familiares, escolares y comunitarias.
Una reforma con enfoque preventivo
El legislador impulsa modificaciones a la Ley General de Salud y a la Ley General de Educación para incorporar herramientas de prevención, orientación y atención oportuna en salud mental.
El papel de las escuelas
La iniciativa plantea que los centros educativos ayuden a identificar cambios de conducta y señales de riesgo, sin sustituir a profesionales, y faciliten la canalización hacia servicios especializados.
Bienestar socioemocional
El planteamiento también propone incorporar acciones de bienestar socioemocional dentro de la orientación educativa, con información que permita reconocer situaciones de vulnerabilidad antes de que evolucionen hacia una crisis.
Una responsabilidad compartida
La propuesta coloca a familias, escuelas, comunidades e instituciones como parte de una estrategia coordinada para detectar riesgos, orientar y facilitar el acceso oportuno al acompañamiento profesional.
Día Mundial para la Prevención del Suicidio
En el marco de esta conmemoración, Brito destacó la necesidad de cambiar la narrativa, reducir el estigma y fortalecer las capacidades sociales para hablar sobre salud mental.
El reto de llegar antes
La iniciativa busca que la prevención deje de ser una respuesta secundaria y se convierta en un componente permanente de las políticas educativas, sanitarias y sociales.
De la crisis al acompañamiento
El planteamiento legislativo propone avanzar hacia un modelo que priorice prevenir, detectar, acompañar y canalizar, con especial atención a las nuevas generaciones y sus entornos cotidianos.
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