El taller incluyó ejercicios de orientación y movilidad, sistema Braille y tiflotecnología para promover entornos escolares accesibles e incluyentes.
El DIF Yucatán impartió un taller de sensibilización a docentes de la primaria Rubén Darío Herrera, en Umán, para fortalecer la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad visual.
Docentes experimentan los retos de la discapacidad visual
A través del Centro de Atención Integral a la Discapacidad Visual en Yucatán (Caidivy), el personal educativo conoció herramientas para favorecer la autonomía y el aprendizaje del alumnado.
Durante la capacitación, las y los participantes utilizaron bastones blancos y realizaron ejercicios con los ojos vendados para comprender los desafíos de desplazarse sin apoyo visual.
Braille y tecnología para facilitar el aprendizaje
El taller abordó recursos que contribuyen a mejorar la comunicación, la lectura y el acceso a la información de las personas con discapacidad visual.
Entre los temas destacados se encuentran:
- Orientación y movilidad: herramientas para favorecer el desplazamiento autónomo.
- Sistema Braille: recurso para la lectura y escritura de personas con discapacidad visual.
- Tiflotecnología: herramientas tecnológicas adaptadas para acceder a la información.
- Identificación de billetes: apoyos para realizar actividades cotidianas con mayor autonomía.
- Perros guía: su importancia como apoyo para la movilidad.
Promueven escuelas accesibles e incluyentes
La jornada también incluyó información sobre la cultura de la donación de órganos y la importancia de reconocer las necesidades particulares del alumnado.
Estas acciones forman parte de las actividades impulsadas por el Gobierno del Renacimiento Maya, encabezado por el gobernador Joaquín Díaz Mena, y la presidenta honoraria del DIF Yucatán, Wendy Méndez Naal.
El objetivo es ampliar las oportunidades de participación de las personas con discapacidad y fomentar espacios educativos respetuosos, accesibles e incluyentes.
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