La Secretaría de Educación fortalece la prevención de riesgos psicoemocionales en entornos escolares de Yucatán.
Con el objetivo de consolidar estrategias que permitan prevenir y atender situaciones de riesgo psicoemocional en entornos escolares, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), a través de la Coordinación General de Desarrollo de Habilidades Socioemocionales, realizó una junta técnica especializada enfocada en protocolos de actuación, autocuidado profesional y prevención de conductas de riesgo.
La jornada forma parte de la estrategia Aliados por la Vida impulsada por el Gobernador Joaquín Díaz Mena, la cual coloca la salud mental y la prevención como eje fundamental desde las infancias y juventudes, fortaleciendo un modelo educativo humanista e integral que atiende tanto el aprendizaje académico como el bienestar emocional.
Durante la reunión se abordaron temas como la identificación de señales de alerta, factores de riesgo asociados a autolesiones, aplicación de protocolos de intervención, articulación con el sector salud y estrategias de autocuidado para el personal educativo que participa en esta estrategia. El enfoque busca reconocer que quienes brindan acompañamiento emocional también requieren herramientas para preservar su equilibrio físico, cognitivo y emocional.
Como parte de las actividades se presentó el plan de trabajo para la aplicación de 120 horas de los manuales socioemocionales desarrollados en colaboración con Unicef, lo que permitirá fortalecer la implementación estructurada de contenidos preventivos en las escuelas y garantizar intervenciones basadas en evidencia y estándares internacionales.
En la jornada también participó la Secretaría de Salud del Estado, a través de los Servicios de Salud de Yucatán (SSY), con la presentación del protocolo D.A.C.A. Cutting en Entorno Escolar, enfocado en la detección, atención y canalización oportuna de casos de autolesiones dentro de los planteles educativos.
Esta intervención permitió reforzar las herramientas del personal educativo para identificar factores de riesgo, comprender los motivos asociados a estas conductas y activar los mecanismos de actuación en coordinación con el sector salud, garantizando así el bienestar de las y los estudiantes.
En representación del titular de la Segey, Juan Enrique Balam Várguez, la coordinadora general de Desarrollo de Habilidades Socioemocionales, Mónica Bargas Caporali, destacó que profesionalizar la atención psicológica en las escuelas representa una medida preventiva de alto impacto.
Señaló que no es posible hablar de una educación verdaderamente humanista e integral sin fortalecer primero las capacidades técnicas de quienes mantienen contacto directo con niñas, niños y adolescentes, por lo que la capacitación psicológica es una herramienta clave para prevenir, intervenir y proteger la vida.
Asimismo, reiteró la importancia del autocuidado profesional dentro del sistema educativo, al señalar que cuidar al personal permite fortalecer a toda la comunidad escolar y garantizar un acompañamiento con calidad, empatía y responsabilidad.
En el marco de este encuentro también se presentaron los alcances de la estrategia Aliados por la Vida durante 2025, periodo en el que se realizaron 5,526 acciones de salud mental en 985 escuelas del estado, beneficiando a más de 126 mil personas entre infancias, familias, docentes, personal escolar, estudiantes de bachillerato y universidades.
Durante ese mismo año se instalaron 60 Comités Aliados por la Vida en igual número de municipios, ampliando la cobertura territorial de la estrategia y consolidando una red preventiva con presencia en todo el estado. Además, se impulsaron programas como Aliados por las Juventudes y la estrategia regional Aliados por la Vida Zona Oriente.
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