- Más de 2 mil personas participaron en las tres sedes de esta jornada deportiva simultánea, organizada para promover la actividad física y los estilos de vida saludables.
Clase masiva en Yucatán
Más de 2 mil personas participaron en la cuarta Clase Nacional del año, dedicada al basquetbol, realizada simultáneamente en tres sedes de Yucatán.
Tres sedes reunieron familias
Las actividades se desarrollaron en el Multigimnasio Socorro Cerón Herrera, Kanasín y Progreso, con ejercicios gratuitos para niñas, niños, jóvenes y familias.
Impulso al deporte
La jornada contó con el respaldo del Instituto del Deporte de Yucatán, CONADE, ADEMEBA y ligas locales, fortaleciendo espacios para practicar basquetbol.
Participación de deportistas
Naomi Guzmán Marín, seleccionada nacional de la Universidad Modelo y jugadora de la Liga ABE, acompañó esta jornada deportiva realizada en Yucatán.
Activación física para todos
El programa Ponte Pila incluyó calentamiento, ejercicios específicos de basquetbol y actividades posteriores, buscando fomentar hábitos saludables mediante la práctica deportiva constante.
Kukulcán concentró gran asistencia
En el Multigimnasio Socorro Cerón Herrera se reunieron más de 800 personas, entre deportistas y padres de familia, quienes acompañaron las actividades.
Autoridades encabezaron jornada
Armin Lizama Córdova participó en representación del Gobernador Joaquín Díaz Mena, acompañado por autoridades deportivas estatales, federales y representantes de ADEMEBA.
Balones y aprendizaje
Durante la clase, numerosos participantes llevaron sus propios balones para practicar los movimientos enseñados por instructores del Programa Ponte Pila durante la jornada.
Deporte y convivencia familiar
Las gradas registraron importante presencia de madres y padres de familia, quienes acudieron para respaldar a los participantes y disfrutar esta actividad deportiva.
Jornada nacional simultánea
La Clase Nacional “Bota y Encesta” se realizó de manera simultánea en entidades del país, promoviendo la activación física mediante una disciplina accesible.
Views: 2
