Formación especializada
Un total de 140 egresadas y egresados de la segunda generación del Diplomado en Inteligencia Artificial y Derechos Digitales participaron en actividades académicas de cierre.
Capacitación académica
Durante 120 horas, distribuidas en cinco módulos, las y los participantes adquirieron herramientas para utilizar inteligencia artificial con responsabilidad, integridad, gobernanza y respeto digital.
Impulso interinstitucional
El diplomado fue organizado por Secihti Yucatán, en coordinación con la UADY, ANUIES y Edvolution, fortaleciendo la colaboración entre instituciones académicas y tecnológicas.
Participación de instituciones
Las personas egresadas pertenecen a 42 instituciones, consolidando una comunidad académica interesada en promover una inteligencia artificial centrada en las personas y el conocimiento.
Diálogo sobre derechos digitales
La clausura incluyó una ponencia y conversatorio sobre inteligencia artificial, derechos digitales, investigación académica, retos editoriales y nuevas oportunidades para fortalecer la producción científica.
Nuevas oportunidades editoriales
También se presentó el dossier de la Revista Tohil, enfocado en inteligencia artificial y perspectivas interdisciplinarias para comprender, regular y diseñar el futuro.
Coloquio interinstitucional
Como parte de la agenda académica, especialistas, instituciones y egresados participaron en el Coloquio Interinstitucional de Inteligencia Artificial 2026 para compartir proyectos.
Cinco líneas de trabajo
Las mesas analizaron ética, derechos digitales y gobernanza; educación superior; investigación académica; datos y análisis aplicado; además del diseño interdisciplinario del futuro.
Continuidad de proyectos
El intercambio permitió recibir comentarios especializados, mejorar propuestas desarrolladas durante el diplomado y detectar trabajos con potencial para integrarse al dossier editorial.
Una agenda con visión humana
Yucatán impulsa así una formación tecnológica responsable, vinculada con investigación, derechos y conocimiento, para construir oportunidades académicas frente a los desafíos de la inteligencia artificial.
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