Mérida, Yucatán, a 20 de abril de 2026; La Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado inició el análisis de diversas iniciativas de reforma a la Ley de Educación del Estado de Yucatán, con el objetivo de fortalecer el sistema educativo bajo un enfoque de inclusión, derechos y participación social.
Durante la sesión, la presidenta de la Comisión, la diputada de Morena, Maribel del Rosario Chuc Ayala, instruyó a la Secretaría General a distribuir las iniciativas entre las y los legisladores integrantes, acompañadas de fichas técnicas y cuadros comparativos, con el fin de avanzar en su estudio conforme al proceso legislativo correspondiente.
Las propuestas abarcan distintos ejes del ámbito educativo, entre ellos el reconocimiento de derechos de las personas prestadoras del servicio social, así como el fortalecimiento de mecanismos para prevenir la violencia en el entorno escolar. También contemplan la incorporación y promoción de la lengua maya como elemento fundamental de la identidad y formación educativa en la entidad.
De igual forma, se incluyen iniciativas para impulsar la enseñanza de la Lengua de Señas Mexicana, fomentar entornos más inclusivos y garantizar el acceso equitativo a la educación para toda la población estudiantil.
En otro apartado, se plantean medidas para mejorar las condiciones del sistema educativo mediante la actualización del marco legal, así como el fortalecimiento de la participación de madres, padres de familia y tutores en el proceso formativo, incluyendo esquemas de capacitación dirigidos a este sector.
Asimismo, se proponen regulaciones para las funciones de trabajadores sociales en el ámbito escolar, la incorporación de servicios de enfermería para una atención integral del alumnado y acciones orientadas al bienestar, la igualdad y el desarrollo dentro de las escuelas.
Entre otros puntos, las iniciativas también consideran la implementación de uniformes escolares con enfoque inclusivo y diversas adecuaciones normativas que buscan responder a las necesidades actuales de la comunidad educativa en Yucatán.
Finalmente, los proyectos continuarán su proceso de análisis en comisión como parte del trabajo legislativo previo a la elaboración de los dictámenes correspondientes.
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