La estrategia “Panales Comunitarios” refuerza la prevención y el acompañamiento integral en comunidades educativas
Con el propósito de fortalecer comunidades escolares más seguras, saludables y libres de violencia, el Gobierno del Estado, a través del Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana (Cepredey), puso en marcha la segunda etapa del modelo de intervención “Kaab: Panales Comunitarios”.
La directora del Cepredey, Zayuri Valle Valencia, informó que esta nueva fase inició en la Escuela Secundaria Benito Juárez García, de Progreso, y en la Escuela Secundaria General No. 42 Vicente Guerrero, de Yaxkukul, y que en los próximos días se extenderá a los municipios de Ixil y Tekit, con el fin de ampliar su alcance en el territorio estatal.
Valle Valencia destacó la importancia de acompañar a las juventudes desde un enfoque preventivo y comunitario, subrayando que invertir en ellas “es apostar por el presente y el futuro de Yucatán”. Añadió que la intervención involucra no solo a estudiantes, sino también a madres, padres y docentes, con el objetivo de crear entornos escolares protectores y libres de violencia.
El modelo Kaab, que en lengua maya significa miel, inició en septiembre con su primera etapa, denominada “Néctar”, coincidiendo con el ciclo escolar 2025–2026. En esa fase participaron más de 2,000 madres y padres de familia, 1,451 estudiantes y 138 docentes de escuelas en Tekit, Ixil, Yaxkukul y Progreso, permitiendo adaptar los contenidos al contexto de cada comunidad.
En esta segunda etapa, “Panal”, se abordan factores de riesgo relacionados con el consumo de sustancias y los desafíos del entorno digital, fortaleciendo factores protectores como el autocuidado emocional, pensamiento crítico, redes de apoyo, conciencia corporal y hábitos de vida saludable.
A través de talleres, dinámicas participativas y espacios de reflexión, las y los jóvenes desarrollan habilidades socioemocionales, refuerzan su autoestima y mejoran su comunicación, generando cambios positivos dentro y fuera del aula.
El modelo Kaab contempla cinco etapas de desarrollo:
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Néctar, diagnóstico participativo;
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Panal, construcción de identidad colectiva;
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Xeej, reflexión y retroalimentación;
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Colmena, participación activa y creatividad transformadora;
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Miel, cosecha colectiva mediante murales, ferias o huertos escolares.
Con “Kaab: Panales Comunitarios”, el Gobierno del Renacimiento Maya y la estrategia Aliados por la Vida reafirman su compromiso con la prevención social, el bienestar emocional y el fortalecimiento del tejido comunitario, promoviendo la convivencia, la paz y la protección de niñas, niños y adolescentes yucatecos.
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